Simulations d’apprentissage actif pour investiguer la science du réchauffement climatique
Basées sur la recherche en éducation climatique • Adaptées pour les écoles secondaires 1 et 2 (collèges et lycées) • Testées en classe • Facilement intégrables dans des activités Graasp ou autres plateformes web
Approuvé par l'Année internationale des sciences fondamentales pour le développement durable 2022
Simulations
Bilan énergétique
Modèle global incluant le rayonnement, les gaz à effet de serre, les nuages et les glaces
* Prérequis pédagogiques recommandés: Concepts sur les charges électriques, atomes, molécules, énergie et puissance
Equipe
The simulations were designed and validated by
Philippe Kobel
and
Thierry Gerez
(Physics and Chemistry teachers at Gymnase du Bugnon), with the
scientific collaboration of
Stéphane Goyette
(University of Geneva) and didactic support of Yves Debernardi and
Nicolas Perrin
(Haute École Pédagogique Vaud). The interaction design and
implementation were carried out by
Kim Lan Phan Hoang
and
Hagop Taminian
within
Denis Gillet's
group at EPFL (École Polytechnique Fédérale de Lausanne), and were
consolidated in collaboration with
Graasp.org
.
De gauche à droite: Stéphane Goyette, Denis Gillet, Thierry Gerez, Kim Lan Phan Hoang, Philippe Kobel, Yves Debernardi, et Nicolas Perrin.